Eduglogster- Biografía: Abelardo Díaz Alfaro

Abelardo Díaz Alfaro es uno de los mejores cuentistas costumbristas de la literatura puertorriqueña. Fue trabajador social y llevó su profesión a la zona rural de la isla, destacando las características del jíbaro. Su obra ha sido resaltada y premiada por el Instituto de Cultura Puertorriqueña. El propósito de este assessment es destacar concretamente los detalles importantes que resaltaron la vida de Abelardo Díaz Alfaro. El objetivo de esta tarea es crear un cartel interactivo donde los lectores o apreciadores del mismo puedan interactuar con su contenido, a través de la aplicación Eduglogster. Algunas de las ideas principales de este assessment son: biografía de Abelardo Díaz Alfaro y sus obras .

Puzzlemaker: Sopa de letras

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UNIDAD 9.3: ¿CÓMO SER UN BUEN ORADOR?

ACTIVIDAD: Sopa de letras

PROPÓSITO: El estudiante buscará los conceptos relacionados con la unidad en la sopa de letras y los marcará de forma diagonal, vertical y horizontal; de esta manera repasará los términos discutidos en clases.

OBJETIVO: Al realizar la sopa de letras, el estudiante repasará los conceptos básicos de la unidad 3, con corrección.

INTRODUCCIÓN: Un orador es una persona que se expresa públicamente mediante un discurso. Este discurso puede ser narrativo, expositivo, descriptivo o argumentativo. El propósito de este discurso es comunicar un mensaje, por lo que se practica el proceso de comunicación. El propósito principal de la comunicación es llevar un mensaje. 

IDEA PRINCIPAL: Repasar el contenido de la unidad con una divertida actividad donde el estudiante aprenda a través de este pasatiempo.

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¿CÓMO SER UN BUEN ORADOR?

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ARGUMENTAR	CANAL	COMUNICAR
CONTEXTO	CÓDIGO	DESCRIBIR
DISCURSOS	EMISOR	ESCRITO
EXPONER	MENSAJE	NARRAR
ORADOR	ORAL	ORATORIA
PÚBLICO	RECEPTOR	SITUACIÓN

18 of 18 words were placed into the puzzle.

Word Cloud- Comunicación

La comunicación, así como los tipos de discursos, tiene sus elementos característicos. En la Unidad 9.3. del mapa curricular del Programa de Español, ¿Cómo ser un buen orador?, expone distintos conceptos para discutirse en la sala clases. A continuación, en una nube de palabras, se presentan cada uno de los conceptos que serán estudiados durante dicha unidad. El propósito de este assessment es representar visualmente los conceptos relacionados con la unidad 9.3. El objetivo es representar mediante un dibujo, en la aplicación word cloud, el vocabulario y conceptos a estudiarse. Algunas de las ideas principales de este assessment son: proceso de comunicación, oratoria, discurso, conceptos básicos, entre otros.

Rúbrica: Discurso argumentativo

Siempre que se habla de oratoria, se piensa en cómo dar un buen discurso. Un discurso es un texto que puede ser ofrecido oral o escrito. Existen distintos tipos de discursos: el narrativo, descriptivo, expositivo y el argumentativo. El último mencionado es el más utilizado en las oratorias, pues es el que persuade, convence y defiende los puntos de vista. Para realizar una buena oratoria es importante conocer los criterios de evaluación. El propósito de la rúbrica para un discurso, en este caso argumentativo, es dar a conocer los criterios que se evaluarán cuando el estudiante exponga su discurso argumentativo. El objetivo de la rúbrica es que el estudiante pueda ofrecer su discurso correctamente, dejándose guiar por los criterios de evaluación. Las ideas principales de este assessment son: criterios, guía de evaluación y discurso argumentativo. Para ver la rúbrica original, ir directamente a: file:///C:/Users/TaniaT/Downloads/R%C3%BAbrica%20del%20discurso%20argumentativo%20(1).html

Prueba corta: Proceso de comunicación

El proceso de comunicación consta de elementos importantes como: emisor, receptor, mensaje, código, canal y respuesta. Todos unidos con el objetivo de transmitir un mensaje, a través de la lengua y el lenguaje. A continuación, se presenta una prueba corta de diez (10) premisas, en la aplicación Socrative, donde podrás escoger la contestación correcta o contestar alguna pregunta. El propósito de este assessment es conocer cuánto conocimiento tienen los estudiantes sobre este tema y obtener los resultados inmediatamente. El objetivo es visualizar el aprendizaje del alumno y, también, el obtenido en las clases en una aplicación tecnológica. Algunas de las ideas principales de este assessment son: elementos de la comunicación, escoge, cierto o falso, preguntas, entre otros. Para realizar la prueba corta, entrar al siguiente enlace: https://b.socrative.com/teacher/#edit-quiz/20208179

Tipos de discursos

Diferencias entre los medios pedagógicos