Palabras de vocabulario: El niño que enloqueció de amor

-Follaje -Lirón -Vórtice -Tiritar -Martirio -Delirar -Tertulia -Gobelino -Inconexo -Ademanes -Congoja -Espectro -Volatín -Lívido -Prurito -Presuntuoso -Transpiró -Afán -Atino -Atroz -Cólico -Bolina -Alfeñique -Agarrotados -Cimarra -Membrillo -Desasosiego -Estafermo -Ratero -Zurcir -Nácar -Mampara -Intermitencias -Pernicioso -Desahucio

Biografía: Eduardo Barrios

Eduardo Barrios (1884-1963) Uno de los más importantes escritores nacionales, destacó tanto por su producción narrativa y dramática, como en el ejercicio del periodismo. Su obra El niño que enloqueció de amor, hoy un clásico de la literatura chilena, escandalizó a la sociedad de la época. ´´Las pasiones hacen vivir al hombre, la cordura le hace tan sólo durar.´´ Eduardo Barrios Eduardo Barrios nació en Valparaíso el 25 de octubre de 1884. Sus padres fueron Eduardo Barrios Achurra, oficial del ejército chileno que murió combatiendo en la campaña del Pacífico, cuando el futuro escritor tenía 5 años, e Isabel Hudtwalcker Jounny, de nacionalidad peruana. La infancia y adolescencia de Eduardo Barrios transcurrieron en Lima, ciudad que fue su residencia desde la muerte de su padre. En Perú, por ser chileno, su vida estudiantil estuvo marcada por la hostilidad de sus compañeros, lo que lo hizo pasar por varios establecimientos: Colegio San Pedro, Instituto Alemán-Inglés, Colegio Recoletano y Padres Franceses. En 1900 regresó a Chile. Por imposición familiar entró a la Escuela Militar, a la cual no pudo adaptarse, retirándose antes de egresar como oficial. Entonces se dedicó a recorrer el país y el continente en busca de nuevas experiencias y desempeñando variadas actividades. Al volver a Santiago, trabajó como funcionario de la Universidad de Chile y taquígrafo en la Cámara de Diputados. De esta época son sus obras teatrales: Del natural (1907); Mercaderes en el tiempo (1910), la que obtuvo el Premio de Teatro en el concurso que, con motivo del Centenario de la Independencia, convocó el Consejo Superior de Letras y Artes, y Lo que niega la vida. Por el decoro (1913). Después de dos años de silencio, en 1915 marcó su ingreso definitivo a la literatura con la publicación de El niño que enloqueció de amor y su inicio como redactor de las revistas Pluma y Lápiz, Pacífico Magazine y Zig-Zag. Por entonces, también integró el grupo literario de Los Diez. En los años siguientes publicó dos importantes novelas: Un perdido (1918), considerada por muchos la mejor obra de Barrios y El hermano asno (1922), libro voluminoso donde con gran maestría retrató la vida de los frailes franciscanos en el convento de San Francisco y sus aledaños. En 1925, ingresó a la Biblioteca Nacional llegando pronto a ser su director. Luego asumió el cargo de Ministro de Educación. A la caída del gobierno de Carlos Ibáñez, renunció a sus cargos públicos para comenzar otra etapa, la de agricultor terrateniente, pero no descuidó la actividad literaria y continuó escribiendo en los diarios El Mercurio y La Nación, como lo había hecho hasta entonces. Si bien, en los años precedentes, Barrios siguió publicando con igual entusiasmo novelas y obras de teatro, no es hasta 1948 que uno de sus libros volvió a ser reconocido. Ese año vio la luz Gran señor y rajadiablos, sobresaliente narración sobre el campesinado chileno. En 1946, recibió el Premio Nacional de Literatura y en 1949 el Premio Atenea que otorga la Universidad de Concepción. En 1953 fue incorporado a la Academia Chilena de la Lengua y fue designado Director de la Biblioteca Nacional. Ya en la última década Eduardo Barrios se retiró de su vida de escritor -en la cual destacó en los géneros narrativo y dramático, además del ejercicio del periodismo- y refugiado en su familia, murió en Santiago el 13 de septiembre de 1963. Memoria Chilena.(2015). Eduardo Barrios. Biblioteca Nacional de Chile, recuperado desde http://www.memoriachilena.cl/602/w3-article-3365.html

Resumen de ''El niño que enloqueció de amor''.

Apoyo virtual y Comunidades de aprendizaje virtual

Línea de tiempo: Julia de Burgos

Julia de Burgos es conocida por ser la mejor poetisa puertorriqueña de su época. Sus poemas plasman su vida social, económica, política y sentimental. Cada una una de sus vivencias son reflejadas en sus escritos, desde su niñez hasta su vida adulta. El propósito de este assessment es organizar cronológicamente los sucesos importantes que destacan la vida y obra de Julia de Burgos. El objetivo de esta tarea es realizar la línea del tiempo, en la aplicación Line.do, donde el estudiante ilustrará, organizará y sustentará con vídeos la vida de Julia de Burgos, concretamente. Algunas de las ideas principales de este assessment son: Biografía de Julia de Burgos, sucesos históricos, poemas y obras.

El ensayo

El ensayo es el género literario de más práctica en esta generación. Es una composición escrita, en prosa, que destaca las ideas de un tema en específico de acuerdo a las experiencias y puntos de vista. Existen diversos tipos de ensayos: expositivo-argumentativo, descriptivo, narrativo, ilustrativo, mixto, entre otros. Por consiguiente, cada tipo de ensayo require de una estructura: introducción, desarrollo y conclusión. El propósito de este assessment es informar al estudiante de manera virtual, sobre qué es el concepto ensayo; mostrando la información de manera hablada, personalizando un personaje. El objetivo de esta tarea es informar al estudiante, con el uso de la aplicación voki, sobre el concepto ensayo, creativamente. Algunas de las ideas principales de este assessment son: ensayo, creatividad, escrito, pasos a seguir y los tipos de ensayo...

Tirilla cómica

La literatura puertorriqueña se nutre de diversos escritores. Uno de ellos es Abelardo Díaz Alfaro, el mejor cuentista de la literatura criollista en Puerto Rico para el siglo XX. Sus obras, Terrazo y Mi isla soñada, relatan la problemática social de la isla. Entonces, debemos motivar a los estudiantes a que conozcan a Don Abelardo y sus maravillosos cuentos y qué mejor que en una tirilla cómica. El propósito de este assessment es crear una tirilla cómica que motive a las personas a leer los cuentos de Abelardo Díaz Alfaro. El objetivo de esta tarea es realizar una tirilla cómica, con el uso de la aplicación Makebeliefscomix, donde el estudiante cree personajes y diálogos según su estilo, llevando un mensaje creativo y original. Algunas de las ideas principales de este assessment son: motivación, diálogo, escritura, creatividad, originadlidad.